Affichage des articles dont le libellé est Adele Faber et Elaine Mazlish. Afficher tous les articles
Affichage des articles dont le libellé est Adele Faber et Elaine Mazlish. Afficher tous les articles

vendredi 6 janvier 2023

Qu'est-ce que l'approche Parler/Écouter d'Adele FABER et Elaine MAZLISH


L'approche (la méthode ou les travaux) d'Adele Faber et Elaine Mazlish invitent les adultes à acquérir, à développer ou à renforcer des compétences en communication pour établir une relation épanouie à l'aide d'un dialogue constructif avec les enfants et les adolescents. 

La dynamique des ateliers consiste à faire des exercices de prise de conscience qui permettent de mieux ressentir et de mieux voir le message reçu par l'enfant. L'idée c'est de faire en sorte que l'enfant reçoive le message que nous souhaitons lui transmettre. 

Ces deux auteures américaines ont participé pendant plus de 5 ans à un groupe de guidance parentale avec le psychologue et pédagogue Dr. Haim Ginott. Elles ont souhaité partager avec le plus grand nombre de parents et de professionnels ce qu’elles ont appris lors de ces rencontres. 

Depuis la création, dans les débuts des années 1980 du matériel pédagogique, plus de 200 000 groupes à travers le monde ont mis en place ces outils de communication, que ce soit des groupes de parents ou de professionnels (éducateurs, enseignants, psychologues, psychiatres, orthophonistes, animateurs des centres de loisirs...). 

Ces compétences en communication portent notamment sur l’accueil des sentiments des enfants, l’écoute, l’empathie, la coopération et la responsabilisation en évitant la punition, la recherche de solutions gagnant-gagnant, l’autonomie, les compliments descriptifs, la vision positive de chaque enfant dégagée des « étiquettes » et la gestion des situations conflictuelles. 

Les habiletés (traduit de l'anglais skills) proposées par Adele Faber et Elaine Mazlish, sont concrètes, variées et efficaces. Elles sont issues de l’approche humaniste, fondées sur les principes de la Communication utilisées en Psychologie Positive. 

Grâce aux formations, les nouvelles compétences de communication peuvent être intégrées dans la pratique quotidienne des professionnels de l'enfance dans le cadre de leur structure. 


À l'initiative de la Ligue Mondiale pour le Droit au Bonheur, l'approche Faber et Mazlish vient d'être reconnue, en mars 2020, comme véhicule de paix et de bonheur dans le domaine de l'éducation et les rapports humains. Cette reconnaissance est l'aboutissement d'un partenariat entre l'UNESCO (Organisation des Nations Unies pour l'éducation, la science et la culture), au travers de l'action de l'Artiste UNESCO pour la Paix Guila Clara Kessous et l'approche Faber et Mazlish / Aux éditions du Phare, dans la production des livres-audio de "Bastien et les Blipoux" et "Bastien et les blipoux vont à l'école", deux histoires pour enfants écrites par Adele FABER et Elaine MAZLISH, lues par Guila Clara Kessous, animatrice Faber et Mazlish en France et aux Etats-Unis d'Amérique, Officier Arts & Lettres Trèfle d’Or 2019, enseignante à l'Université de Harvard. 

Toutes les références des ouvrages : fabermazlish-aep.com

L'approche Faber et Mazlish c’est aussi : 

✔ Une communication respectueuse entre adultes et enfants / ados, des témoignages concrets à forte valeur humaniste. 

✔ 10 ouvrages dont 3 best-sellers aux USA.

✔ 3 programmes d'ateliers pour parents et éducateurs (et 2 sous-programmes).

✔ 2 ateliers-contes pour enfants. 

✔ Plus de 45 ans d'accompagnement à la parentalité aux Etats-Unis et dans plus de 30 pays dans les 4 coins du monde. 

✔ Des livres traduits en plus de 39 langues. 

✔ Deux mamans visionnaires du format d'atelier en plusieurs rencontres tellement apprécié aujourd'hui. 

✔ Deux mamans visionnaires du format d’atelier “en ligne” et des “podcasts” car leurs premiers supports étaient des cassettes VHS et CDs audios, invitant les personnes à animer en auto-gestion. 

✔ Un réseau francophone de plus de 450 animateur.ices et ambassadeur.ices. 

✔ Un réseau mondial qui ne cesse de s'agrandir avec des animateur.ices actifs, actives en Russie, au Japon, au Brésil, à Dubaï, au Maroc…

✔ Une génération de parents ayant vécu leur propre enfance accompagnées de parents formés à l’approche.

✔ Une suite de transmission par la génération suivante avec les travaux de Joanna Faber et Julie King.


mercredi 15 janvier 2020

"Parents épanouis, enfants épanouis" en format poche

Pour une approche affirmative et aimante de la communication parents-enfants

Parents épanouis, enfants épanouis est le premier livre d’Adele Faber et Elaine Mazlish ; LE texte fondateur de tous leurs travaux autour de la communication parents-enfants, vient de paraître (15 janvier 2020) en format Poche aux éditions J'AI LU

À la fois témoignage touchant de l’expérience des auteures et de celles de nombreux parents, et guide pratique invitant à repenser la manière de s’adresser aux enfants ; Parents épanouis, enfants épanouis permet aux parents autant qu’aux enfants de donner le meilleur d’eux-mêmes.

Parler et s'écouter, telles sont les bases d’une communication apaisée.

PARENTS ? Parlez sans jugement mais en décrivant les
faits ; exprimez vos sentiments pour faire part à vos enfants de vos irritations du quotidien ; apprenez à accueillir leurs émotions et à faire confiance à leurs ressentis ; libérez-les des rôles qui les accablent ; bâtissez, ensemble, l’estime d’eux-mêmes.

Parents, professionnels : une autre communication avec les enfants est possible ! Créatrices d’ateliers destinés aux parents, Adele Faber et Elaine Mazlish ont étudié auprès du célèbre psychologue Haim Ginott. Elles ont acquis une renommée internationale pour leur expertise dans la communication parents-enfants. Leur approche concrète favorise des relations moins stressantes et gratifiantes dans la famille, et est reconnue dans le monde entier. Elles sont les auteures de nombreux best-sellers dont Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent (Aux éditions du Phare).

vendredi 13 mai 2016

Qui sont Adele Faber et Elaine Mazlish ?


Adele Faber et Elaine Mazlish, toutes deux américaines, ont été membres de la faculté « New School for Social Research » à New York et de l'Institut de vie familiale de l'Université de Long Island.

Adele Faber, d’abord diplômée du « Queens College » en art dramatique, a ensuite obtenu une maîtrise en éducation de l'Université de New York et elle a enseigné dans le « New York City High School » durant huit ans.

Elaine Mazlish est diplômée de l'Université de New York en sciences et en art dramatique. Elle a dirigé des programmes éducatifs pour enfants pour les établissements « Grosvenor » et « Lenox Hill ». Elle est également compositrice professionnelle.

Depuis les années soixante-dix, Adele Faber et Elaine Mazlish ont développé une méthode de communication entre adultes et enfants. Après avoir participé aux conférences de Haim Ginott*, elles sont devenues membres d’un groupe « d’aide aux parents ».
Elles se sont ainsi inspirées de cet ensemble d’enseignements et d’expériences pour rédiger plusieurs livres, dont le fameux How To Talk So Kids Will Listen & Listen So Kids Will Talk, traduit en français sous le titre: « Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent ».

Récipiendaires de prix prestigieux, leurs ouvrages ont été traduits en de nombreuses langues. Leur premier ouvrage Liberated Parents, Liberated Children traduit en français sous le titre « Parents épanouis, enfants épanouis, votre guide pour une famille plus heureuse » a reçu le Prix Christopher du fait qu’il « affirme les plus hautes valeurs de l’esprit humain ».

En tant que mères de famille, Adele Faber et Elaine Mazlish ont été enchantées par les résultats obtenus grâce à l’approche préconisée par le Docteur Ginott. Elles ont donc eu l’idée de présenter ces outils à d’autres parents sous forme d’ateliers.

Dans les années 80, elles ont créé la première version d’un manuel d’animation How To Talk So Kids Will Listen traduit en français sous le titre: « Parler pour que les enfants écoutent ».

Ce guide, accompagné de supports audio ou vidéo (en anglais seulement) et d’un cahier de travail pour participant, a été conçu afin de faciliter la transmission de ces enseignements. (En français, les textes des bandes audios et vidéos ont tout simplement été intégrés au texte du guide d’animation).

Présenté sous forme d’ateliers pour groupe de parents, le but était de mettre les habiletés préconisées à la portée de tous. Ces ateliers sont constitués de plusieurs rencontres consécutives (6 ou 7 selon le thème), idéalement sous une fréquence hebdomadaire. Ces rencontres peuvent être animées soit par les membres du groupe, par des animateurs/ices expérimenté/es ou par des personnes intéressées à prendre ce rôle d’animatrice ou d’animateur. Les ouvrages, ainsi que le matériel d’animation, ont tous été traduits en français par Roseline Roy et sont aujourd’hui édités par Aux Éditions du Phare.

Site officiel (en anglais) : www.fabermazlish.com

*Haim Ginott, professeur et psychologue clinicien, a orienté sa carrière autour de l’enfant, en menant de nombreux travaux afin d’élaborer une attitude éducative basée sur le respect mutuel, la compassion et la fixation des limites. Il a initié des outils pratiques pour favoriser la communication entre les parents et les enfants.